UPT Pusat Perpustakaan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar menerima kunjungan edukatif dari rombongan UPT SMAS Islam Terpadu (IT) Nurul Asafa Takalar pada Rabu, 16 September 2026. Kunjungan kolektif ini dilaksanakan dalam rangka menunjang pembelajaran praktis mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui proyek akademik bertajuk “Jurnal Observasi Perpustakaan”.
Rombongan edukasi dari sekolah berakreditasi A (Unggul) asal Kabupaten Takalar ini terdiri dari 23 siswa kelas 10B dengan didampingi oleh 2 orang guru pendamping. Kegiatan observasi lapangan ini berlangsung dengan tertib di area perpustakaan kampus II UIN Alauddin Makassar, Samata – Gowa.
Eksplorasi Fasilitas dan Metodologi Observasi
Selama kunjungan berlangsung, para siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi berbagai ruang layanan dan fasilitas perpustakaan perguruan tinggi. Didampingi oleh pustakawan UPT Pusat Perpustakaan, para peserta didik mengamati secara langsung alur tata kelola informasi, sistem penataan koleksi (shelving), pemanfaatan katalog digital (OPAC), hingga atmosfer ruang baca modern di UIN Alauddin Makassar.
Kunjungan ini dirancang khusus oleh pihak SMAS IT Nurul Asafa Takalar—di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah Al Ustadz Muh. Safar, S.Pd., Gr.—sebagai media pembelajaran kontekstual agar para siswa mampu menyusun laporan karya tulis berbentuk jurnal observasi secara faktual, sistematis, dan akademis.
Sinergi Lembaga Pendidikan dan Dukungan Literasi
Pihak UPT Pusat Perpustakaan UIN Alauddin Makassar menyambut hangat inisiatif edukatif tersebut. Kunjungan dari sekolah menengah tingkat atas ini dipandang sebagai bentuk sinergi kelembagaan yang positif dalam mengenalkan ekosistem perpustakaan perguruan tinggi serta membangun budaya literasi dan riset sejak dini kepada para generasi muda.
Melalui kegiatan observasi ini, para siswa SMAS IT Nurul Asafa Takalar diharapkan tidak hanya berhasil menyelesaikan tugas proyek Bahasa Indonesia, tetapi juga mendapatkan wawasan mendalam mengenai pentingnya perpustakaan sebagai pusat sumber belajar, riset, dan pengembangan keilmuan yang adaptif di era digital.